哥哥的同学也在,景宝去跟她打个招呼好吗?
走到食堂,迟砚让孟行悠先找地方坐,然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。
主任毫不讲理:怎么别的同学就没有天天在一起?
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。
孟行悠自我打趣,轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛可不低,班长你还差点火候。
是吧是吧,我一下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力还是很不错的。
就像裴暖说的,外号是一种关系不一样的证明。
迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还有机会。
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